Блог вихователя Мятиги Світлани Валеріївни

  Тема блоку: «Моя сім’я – моя родина» Тема тижня: «Культура поведінки» Ранкова гімнастика   https://youtu.be/CnMzJKMoKLs Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування        Тема: «Свійські тварини» Складання описової розповіді за ілюстраціями. Звуконаслідування. https://youtu.be/i8TStPeRi1g Художньо-продуктивна діяльність (аплікація) Тема: Кошеня Мета: удосконалювати вміння дітей працювати з папером; навчати виготовляти фігуру тварини - кота (спосіб орігамі); розвивати мислення, увагу, фантазію; виховувати любов до природи, охайність під час роботи, наполегливість у досягненні мети. Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура) Тема: Пролізання в обруч боком. Ходьба по гімнастичній лаві. Рухлива гра  «Діти і вовк» Мета: продовжувати пролізати через обруч лівим ти правим боком; закріпити вміння йти по гімнастичній лаві, зістрибувати та приземлюватися на обидві ноги; розвивати вміння утримувати рівновагу, сміливість; виховувати бажання займатися спортом.         Поради б

  Тема блоку: «Моя сім’я – моя родина» Тема тижня: «Культура поведінки» Ранкова гімнастика   https://youtu.be/CnMzJKMoKLs Логіко-математичний розвиток  Тема: Порівняння множин у межах 8. Вимірювання довжини за допомогою умовної мірки: сантиметр. Лінійка.  Мета:  ознайомити дітей з одиницею вимірювання сантиметром та сантиметровою лінійкою; учити вимірювати довжину відрізка, доповнювати рівності і нерівності; закріплювати знання з нумерації чисел у межах 8; закріпити вміння орієнтуватися на аркуші паперу; розвивати мислення; виховувати інтерес до математики.        https://youtu.be/olmZAFt9_Xo Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, ознайомлення з соціумом  Тема: Там, де скупощі, добра, не жди. Узгодження займенників з іменниками; Вживання слів і виразів. Мета: продовжувати навчати дітей складати короткі оповідання й домислювати подальші події; удосконалювати і закріплювати навички узгодження займенників з іменниками; розвивати вміння правильно інтонувати різні типи

  Тема блоку: «Моя сім’я – моя родина» Тема тижня: «Культура поведінки» Ранкова гімнастика  https://youtu.be/CnMzJKMoKLs Щоб бадьорим зранку стати, Щоб здоровими зростати, Треба, хлопчики й дівчатка, Починати день з зарядки.   Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементам грамоти) синхронне Тема: Звуковий аналіз слів. Наголос. Складання речення за схемами Мета: продовжувати вчити проводити звуковий аналіз слів; вправляти в аналізі слів різної структури, продовжувати розрізняти звуки за їх вимовою; голосний, приголосний, твердий, м’ягкий приголосний. Закріпити знання про склад, як частину слова, речення, наголос, вміння виділяти перший звук в словах. https://youtu.be/3LOf3ICn7wk   Ознайомлення з соціумом, природним довкіллям Тема: Природа - нам як рідний дім. Правила природокористування. Екологічний стан довкілля Мета: збагачувати уявлення дітей про природне довкілля, правила природокористування, формувати уявлення про еколо

  Тема блоку: «Моя сім’я – моя родина» Тема тижня: «Культура поведінки»   Ознайомлення з соціумом, художня література  Тема: Бесіда про добро. Читання казки «Кривенька качечка». Мета: формувати уявлення дітей про моральні якості людини, сприяти їхнім проявам у повсякденному житті, закладати основи духовності. Виховувати потребу в регулюванні своєї поведінки за свідомо засвоєними морально-етичними нормами. Виховувати доброзичливі, дружні стосунки. Викликати в дітей позитивні емоції, вчити взаємодіяти одне з одним, говорити одне одному приємні слова.    Художньо-продуктивна діяльність (малювання)   Тема: Качка Мета: продовжувати вчити малювати птахів, розширювати знання дітей про них, закріплювати вміння добирати кольори, правильно тримати пензель і олівець, прищеплювати охайність при малюванні. https://youtu.be/IuW-8c6As_Q   Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура) Тема: Ходьба по канату. Стрибки у довжину з місця. Рухлива гра «Мишоловка».

Тема блоку: «Я та моя родина» Тема тижня: «Тепло рідного дому»   Ранкова гімнастика   https://youtu.be/YrkBUQQYtJM   Щоб бадьорим зранку стати, Щоб здоровими зростати, Треба, хлопчики й дівчатка, Починати день  зарядки.   Спостреження за кішкою   Мета: Уточнити знання дітей про зовнішній вигляд кішки: у неї є голова, тулуб, чотири ноги, один хвіст; на голові два вуха і мордочка; на мордочці два очі, носик, ротик, вуса; тіло вкрите пухнастою сірою шерстю. Ознайомити дітей з повадками кішки: п'є молоко, їсть м'ясо, рибу, грає. Ознайомлення із природним довкіллям, логіко-математичний розвиток   Тема: Ліс та його мешканці. Кількісна і порядкова лічба. Знаки «більше, менше, дорівнює» Мета: удосконалювати інтерес дітей до живого довкілля; закріпити знання про диких та свійських тварин: зовнішній вигляд, характерні ознаки; розширювати активну лексику дітей, зокрема узагальненими поняттями "дикі тварини" - "свійські тварини", присвійними

  Тема блоку:  «Я та моя родина» Тема тижня: « Тепло рідного дому»  Ранкова Гімнастика Щоб росли ми вмілими, Сильними, сміливими, Покажемо, які ми вправні,                                             Дружно виконаємо вправи.     Рекомендоване спостереження  за роботою двірника Мета. Формувати уявлення про професію двірника. Вчити дітей знаходити знаряддя праці і матеріали, необхідні двірнику. Розвивати увагу, пам'ять і мову дітей. Встає двірник на зорі, Ганок чистить на дворі, Двірник прибирає сміття, І доріжки замітає. Бесіда з дітьми про працю двірника, про важливість цієї професії. - спостереження за роботою двірника; - розглядання інвентарю для праці; - бесіда про безпечну поведінку на прогулянці при роботі з інвентарем для праці; - що він робить? - який одяг у двірника?  - а ви хочете попрацювати двірниками?  - Навіщо потрібна робота двірника? Заняття 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування    Тема: Складнопідрядні речення зі сполучником «тому що».  Мета: дат