29 березня

 Тема блоку: «Моя сім’я – моя родина»

Тема тижня: «Культура поведінки»

Ранкова гімнастика https://youtu.be/CnMzJKMoKLs

Логіко-математичний розвиток 

Тема: Порівняння множин у межах 8. Вимірювання довжини за допомогою умовної мірки: сантиметр. Лінійка. 

Мета:  ознайомити дітей з одиницею вимірювання сантиметром та сантиметровою лінійкою; учити вимірювати довжину відрізка, доповнювати рівності і нерівності; закріплювати знання з нумерації чисел у межах 8; закріпити вміння орієнтуватися на аркуші паперу; розвивати мислення; виховувати інтерес до математики.       

https://youtu.be/olmZAFt9_Xo

Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, ознайомлення з соціумом 

Тема: Там, де скупощі, добра, не жди. Узгодження займенників з іменниками; Вживання слів і виразів.

Мета: продовжувати навчати дітей складати короткі оповідання й домислювати подальші події; удосконалювати і закріплювати навички узгодження займенників з іменниками; розвивати вміння правильно інтонувати різні типи речень, дотримуватися пауз у кінці речень; виділяти голосом звертання, вставні слова; формувати доброзичливе ставлення до оточуючих; виховувати бажання ділитися з друзями, поважати їх. 

Читання та обговорення оповідання Ш. Амонашвілі «Моє».

 

МОЄ

Артем. Чий це автомобіль?

Даринка. Мій, не чіпай!

Артем. А цей коник?

Даринка. Мій, не зламай!

Артем. Тоді корабликом гратимусь!

Даринка. Мій, поклади!

Артем. Дай погратися.

Даринка. Не можна, не дам, усе моє!

Артем. Тебе «Моє» звати, а не Даринка

Запитання для бесіди

— Як назвав Артем дівчинку?

— Чи згодні ви з ним? Чому?

— Чи бувають в нашій групі такі ситуації?

— Як розв’язати цю проблему? (Відповіді дітей.)

Перегляд повчального відео - казка "Про жадібність та щедрість"

Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура)

 

 Тема: Метання торбинки з піском у вертикальну ціль. Лазіння по гімнастичній лаві. Рухлива гра «Знайди собі пару»

Мета: продовжувати вчити дітей метати торбинки з піском у вертикальну ціль, попадати в неї; закріпити вміння лазати по гімнастичній лаві підтягуючи себе руками; розвивати точність виконання рухів, орієнтацію в просторі, м'язи рук та ніг; виховувати інетерес до заняття.

  

Рухлива гра "Знайди собі пару"

Хід гри: Діти стають парами. Вихователь каже слова: «кожен пару свою має, поряд грається, гуляє. За сигналом розійдіться, пострибайте, посміхніться. Майданчиком пройдіть…Пару знов свою знайдіть!» за умовним сигналом діти розходяться або розбігаються по майданчику. За другим сигналом – діти стають парами.

Спостереження - пішохідний перехідhttps://youtu.be/Loxpmhybng4

Самостійно-художня діяльність

 

Тема: Автопортрет

Автопортрет — портрет художника, виконаний ним самим. 

Як намалювати автопортрет