18 Січня, Середа
Тема блоку: «Дбаємо про здоров’я»
Тема тижня: «У здоровому тілі - здоровий дух»
Мета. Запропонувати малятам поспостерігати за білочкою. Продовжувати знайомити дітей з тваринним світом і його мешканцями; розширити уявлення про білок як про дику тварину; закріпити знання про зовнішній вигляд тварини (голова, тулуб, лапи, хвіст, вуха); дати поняття про місце проживання: де живе, чим харчується, як пристосовується до сезонних змін в природі; продовжувати навчати спостерігати за тваринами і їх поведінкою під час прийому їжі. Розвивати спостережливість, допитливість, бажання більше дізнатися про представників тваринного світу; зв’язне мовлення, мислення. Виховувати інтерес до живого об'єкта природи.
З гілки на гілку, швидкий, як м'яч,
Скаче по соснах рудий циркач.
Ось на льоту він шишку зірвав,
Стрибнув на стовбур і вгору побіг.
Правильно це білочка.
Як ви здогадалися, що це білочка?(добре скаче, ховає горіхи,
сушить гриби)
Де живе білка? (у лісі, у нас біля садочка)
Означає це, яка тварина? (дика)
Як називається будиночок білки? (дупло)
Як звуть дитинчат білки?
Як готується білка до зими? (запасає горіхи, сушить гриби, ягоди)
Назвіть частини тіла білки (хвіст, тулуб, лапки, шия, голова, вуха).
Чим покрито тіло білки? (шерстю)
Яка в білки шубка? (руда, пухнаста, тепла, оксамитова…), хвіст (пухнастий, рудий, великий, пишний), вуха (маленькі, пухнасті, гострі), очі ( круглі, чорні), ніс (чорний, маленький)
Заняття 1. Логіко-математичний розвиток |




👍👍👍
ВідповістиВидалити