27 Грудня, Вівторок

 Тема блоку: «Вітаємо на тебе, зимонько»

Тема тижня: «Веселі зимові розваги»

Рекомендоване спостереження за деревами на ігровому майданчику

Мета: поглибити знання дітей про використання деревини людиною; виховувати дбайливе ставлення до природи та пошану до творчості майстрів.

Разом з дитиною розгляньте дерева , які ростуть на майданчику. Пригадайте їхні складові частини.

Запитання до бесіди:

- Які дерева ростуть на нашому майданчику?

- Які дерева листяні? Які хвойні? Чим відрізняються?

- Що утримає рослину у землі?

- Чим берізка несхожа на інші дерева?

- Що дерева роблять взимку?

- Яку користь приносять дерева людині?

- Які речі виготовляють із деревини?

Заняття 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементам грамоти) 

синхронне

Тема: Складання кінця казки.  Звуки З-Ж. Мета: пригадати з дітьми назви українських казок, їх героїв та їх сюжет. Розвивати у дітей зв’язне мовлення за допомогою мнемо доріжки (складання речень). Вправляти дітей у вмінні відповідати на поставленні питання повними реченнями. Закріпити вміння правильно вимовляти звуки З-Ж. Розвивати зорове та слухове сприймання, вдосконалювати вміння творчо мислити, вигадувати новий кінець казки. Виховувати у дітей доброзичливість, любов до казки. Розкажи знайому казку Поміркуй... - Що було би далі, якби лисиця не з'їла колобка? - Придумай свій кінець казки.

Дидактична вправа « Пригадай знайомі казки»

– В чий будиночок забралася Коза-Дереза? ( Зайчика )

– Кому з героїв у скрутну хвилину допомогло гусеня ?(Івасику-Телесику )

– Чим пригощала Лисичка Журавля? (Молочною кашею)

– Кого зробив дід із соломи? (Бичка)

– Кого купив дід на базарі за три копи? ( Козу-Дерезу)

– Яка тварина прикинулася неживою серед дороги? (Лисичка)

– Хто викрав Івасика-Телесика? (Змія )

– Хто прогнав Козу-Дерезу із зайчикової хатки? ( Рак)

– У якій казці битий небиту віз? ( Лисичка-сестричка і Вовк-панібрат)

Вивчи напам'ять

Життєрадісні жирафи

Узяли журнал із шафи.

Його жужмили і м’яли

…Все одно не прочитали.

.......

Їде Зоя в зоопарк,

Ось її зупинка.

Вийшла Зоя із таксі,

Засміялась дзвінко.

«Зебра, заєць, зубр, змія –

Тут їх всіх побачу я!»

Заняття 2. Ознайомлення з соціумом, природним довкіллям 

Тема: "Зима – добра, зима – зла".

Мета: розвивати у дітей: допитливість , вміння аналізувати, досліджувати, робити висновки, порівнювати; мову, пам'ять . Закріпити знання про зиму, її явища. Продовжувати вчити дітей: підбирати прикметники , синоніми, порівняння.

Заняття 3. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність)

https://grabareva0310.blogspot.com/

Народознавство

 

Традиції святкування Нового року в різних країнах світу.