19 Грудня, Понеділок

 

Тема блоку: «Вітаємо на тебе, зимонько»

Тема тижня:  «Кришталева зимонька-зима»

Де́нь свято́го Микола́я (також Свя́то свято́го Микола́я, у народі — День Миколи, Зимовий Миколай) — день святкування та вшанування пам'яті християнського святого Миколая Мирлікійського (Чудотворця). Ті церкви, що дотримуються григоріанського та новоюліанського календарів, відзначають це свято 6 грудня, а ті, що юліанського — 19 грудня (у XX—XXI століттях).

За традицією, цієї ночі Святий Миколай залишає чемним дітям подарунки під подушками. Напередодні свята діти пишуть до нього листи зі своїми побажаннями та вкидають їх у поштову скриньку, або кладуть на вікно. Чемні діти знаходять під подушкою подарунок, а неслухняні — прутик. Ця різка слугує своєрідним попередженням дитині, що час задуматися над своєю поведінкою та виправитися.

Рекомендоване спостереження за крижинкою  

Мета: закріпити знання дітей про сезонні зміни в природі, про те, що зниження температури перетворює воду на лід; розвивати спостережливість, логічне мислення.

Звернути увагу дітей на лід, що на землі.

Запитання до бесіди:

-         Чому немає води?

-         Чому вода перетворилася на лід?

-         Чи можна брати крижинки,бурульки до рота?

Разом з дитиною зробіть висновок.

Заняття 1. Ознайомлення з соціумом, художня література.

Тема: "Святий Миколай, рости нам добрими та чемними допомагай". Вірш  "Від хатинки до хатинки ходить Миколай" напам'ять за мнемотаблицею.

Мета: Розкрити образ великої людини - Святого Миколая, який увійшов у народну свідомість як заступник, чудотворець, помічник. Розширювати та поглиблювати знання дітей про зимові ознаки, святкування свята Миколая в українській родині. Вправляти дітей в умінні оцінювати життєві ситуації, свої вчинки та довести до свідомості дітей, що вони самі здатні творити як добро так і зло. Формувати в дітей мотивацію до добрих вчинків, слухняності, милосердя; уміння дарувати доброту, повагу рідним та ближнім людям. Прищеплювати любов і повагу до нашого народу, України, рідних, близьких людей, українських звичаїв та традицій. Виховувати повагу та любов до Святого Миколая, спонукати дітей до добродіяння для людей та природи.

Чудотворець завжди пам'ятав і виконував 5 діл милосердя для ближнього.

1. Голодного нагодувати (поділитись їжею з іншими, нагодувати тварину) 

2. Спраглого напоїти (дати води тому, хто її потребує, напоїти тварин, полити рослини) 

3. Убогого зодягнути (поділитися своїми речами, малі речі віддати комусь) 

4. Подорожнього в дім прийняти (надати кімнату комусь, підібрати покинуту тварину) 

5. Допомогти хворому (турбуватися про хворих рідних, ближніх людей, хворих тварин

Перегляд повчального відео

- Хто знає, кому допомагав Святий Миколай?

 - Чи важливо допомагати один одному? 

-Діти, а ви були добрими протягом року? Чемними? Слухняними? Працьовитими? 

Вивчаємо вірш "Від хатинки до хатинки ходить Миколай" напам'ять за мнемотаблицею.

Заняття 2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

 

Тема: Подарунок для друга (за задумом) 

Мета: розвивати мислення, творчу уяву, увагу, мовлення та вміння активно висловлювати свою думку, аргументувати її; виховувати почуття справжньої дружби, справедливості, чесності, щирості у відносинах, відповідальності , уміння допомагати у важку хвилину; уточнити розуміння дітьми поняття про друга, значення поняття « подарунок», допомогти зрозуміти ,що подарунки можуть бути не лише матеріальними; створювати умови для творчого самовираження і самореалізації дитини, збагачувати словниковий запас дітей словами – назвами дій, предметів, якостей художньої діяльності.

Обговоріть з дитиною:

- Про кого розповідається у цьому вірші? (Про друга)

- Яким, на думку автора має бути справжній друг? (Щирий, не жадібний)

- Чи маєте ви такого друга? 

- Чи сварились з ним? За що?

- Які риси характеру повинні мати справжні друзі?

- Чи легко бути другом? 

Творча робота "Подарунок для друга"

Заняття 3. Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура)

Тема: Ходьба по похилій дошці. Переступання перешкод. Р/г «Зроби фігуру».

Зміцніть гімнастичну лаву або дошку, піднявши одним кінець на висоту 20-25 см. Запропонуйте дитині пройти лавкою вгору, повернутися і спуститися вниз. Допомагайте малюкові, підтримуючи його за руку.

Запропонуйте дитині переступити через невисокий предмет (10-15 см.), якщо вправа виконується добре – розмістіть на підлозі кілька перешкод. На прогулянці стежте, щоб дитина піднімала ніжки добре, не човгала ногами, вчіть його переступати через невисокі горбики, камінці – результатом буде той приємний факт – що розбиті коліна буде з’являтися значно рідше!

Мультфільм ЮНІСЕФ Україна про мінну безпеку: безпечні канікули