21 Листопада, Понеділок

 Тема блоку: "Подорож до космосу"

Тема тижня: "Всесвіт- безмежний простір"

Ранкова Гімнастика

Щоб росли ми вмілими,

Сильними, сміливими,

Покажемо, які ми вправні,

Дружно виконаємо вправи

Рекомендоване спостереження

Тема: Спостереження за сонцем

Мета: вчити дітей визначати висоту стояння сонця пізнею осінню, а також його траєкторію, пояснити ці явища; продовжувати спостерігати за тим, що сонце восени світить не так яскраво, як влітку; зясувати чому сонечко не гріє гаряче;. розвивати спостережливість, пізнавальні інтереси, мислення, зв’язне мовлення; виховувати естетичні почуття, любов до природи.

Бесіда

• Де зараз знаходиться сонце на небосхилі?

• Як визначити висоту сонцестояння?

• Чому сонце стало нижче опускатися, порівнюючи з лі­том?

• Коли ви йшли до дитячого садка, де знаходилось сонце?

• А коли повертаєтесь додому, де воно знаходиться?

• Якою є тривалість дня? Відмітьте це в щоденнику спо­стережень за сонцем.

Заняття 1. Ознайомлення з соціумом, художня література.

Тема: «Земля і Всесвіт». Земля як планета та модель Землі — глобус. Читання вірша про космонавтів А. Качан «Перші кроки».

Мета: продовжувати формувати уявлення дітей про Землю як планету, про Сонце як зірку, що освітлює Землю та інші планети. Дати уявлення про глобус як модель планети Земля; закріпити вміння розуміти віршований текст, висловлювати свою думку. Розширювати уявлення дітей про Космос як простір, що існує за межами планети Земля. Формувати допитливість через інтерес до пізнання природи. Виховувати бажання оберігати та піклуватися про нашу планету.

Перші кроки

Посилаючи з неба сигнали,

Космонавти в зорі вогняній

Над Землею так довго літали,

Що відвикли ходити по ній.

Ось прибув корабель із орбіти,

І невміло, як діти малі,

Вони заново вчаться робити

Перші кроки по рідній землі.

                   А.Качан

Заняття 2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання) 

Тема: Зоряне небо

Мета: навчати передавати настрій зіркового неба у пейзажі за допомогою кольору; застосовувати набуті знання в практичній діяльності; розвивати кольоросприйняття ока, творчі здібності, фантазію, мислення, уяву; виховувати естетичне сприйняття навколишнього світу, зацікавленість пейзажними творами образотворчого мистецтва, бережливе ставлення до природи та художній смак, зміцнювати бажання малювати.  

Заняття 3. Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура)

Тема: Ходьба  по похилій дошці. Стрибки з куба в глибину. Рухлива гра  «У ведмедя во бору»

Мета: продовжувати вчити стрибати з куба в глибину, приземлюватись на обидві ноги; закріпити вміння утримувати рівновагу при ходьбі по похилій дошці; розвивати сміливість, точність виконання рухів; виховувати інтерес до заняття.