02 Листопада

  Тема блоку: " Осінь, радісна пора"

Тема тижня: "Кожен дім господарем славен"

Ранкова Гімнастика

Хто рости здоровішим хоче?

Хто хворіти зовсім не хоче?

Усі! Це чудово!

А тепер, діти,

Починаємо ми зарядку!

Робим вправи по порядку!

Спостереження вулицями нашого міста

Заняття 1. Логіко-математичний розвиток Синхронне

Тема: Число і цифра 8. Сантиметр. Вимірювання довжини відрізків

Заняття 2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, ознайомлення з соціумом

Тема: Транспорт. Складання розповідей за предметними картинками.  

Мета: уточнити знання дітей про пасажирський, вантажний транспорт; наземний, підземний, повітряний, водний транспорт; навчати сладати розповідь за сюжетною картинкою; збагатити словник дітей іменниками, прикметниками, дієсловами за темою; розвивати пам'ять, увагу, спостережливість. Виховувати бажання дотримуватися правил дорожнього руху. 

Читання вірша А. Костецького «Найкраща іграшка»

Не вгадать тобі нізащо,Котра з іграшок – найкраща!

Знаю! Трактор заводний!- зовсім ні!

- Електрична залізниця!-Помилився.

- Ну, тоді це – пароплав!- Не вгадав.

- Зрозуміло: це літак!- Знов не так.

Добре, відповідь я дам:- та, яку зробив ти сам!

Запитання до дітей:

- Про що цей вірш? ( Про іграшковий транспорт).

- Назви яких ви почули?

Далі разом з дітьми проводимо мовну зарядку, пропонується дітям уявити, що вони маленькі паровози, пароплави, літаки, машини, трактори.

- Вдихніть і на видиху промовте: чух-чух-чух!

- Починаємо тихо, потім збільшуємо силу голосу і на кінець знову затихаємо.

Поради батькам - запитайте у дитини:  

- які види транспорту ти запам'ятав?

- чим вони відрізняються?

- хто такі пасажири?

- як правильно на зупинці обходити автобус та тролейбус? трамвай?

- який саме транспорт тобі подобається найбільше? Чому?

Заняття 3. Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура)

Тема: Стрибки у висоту способом "переступання". Передача м’яча обома руками від грудей. Рухлива гра "Дожени м’яч"                                         

Мета: продовжувати вчити дітей виконувати стрибок у висоту способом "переступання"; закріпити вміння передавати м'яч обома руками від грудей один одному; розвивати сміливість, точність виконання рухів, мязи рук та ніг; виховувати бажання займатися спортом.

Передача м’яча двома руками від грудей – основний спосіб, що дозволяє швидко і точно направляти м'яч партнеру на близьку чи середню відстань в ситуації відсутності щільної опіки суперника 

Самостійно-художня діяльність

Тема: Моє різнобарвне місто