25 ЖОВТНЯ

Тема блоку: «Наша Батьківщина - Україна»    

Тема тижня: «Дім, у якому я живу» 

Всі діти знають! Треба

З фiзкультурою дружити,

Вправи кожен день робити.

Даремно часу не втрачаймо,

Зарядку разом  починаймо.

Комплекс ранкової гімнастики 

№ з/п	Назва вправ	Вихідне положення	Дозування	Ускладнення
	(Без предметів)
	Ходьба в середньому темпі та навшпиньках «як лисичка» (30с). Ходьба на п’ятках і носках (зос), руки на поясі. Ходьба звичайна. Біг у середньому темпі. (30с) Ходьба звичайна. Перешикування в чотири  колони.			Біг приставним кроком
	Загальнорозвиваючі вправи
1.	Згинання та розгинання рук. 1 -Згинання рук в ліктях над плечима (вдих). 2 –опустити руки донизу у в.п. (видих) 3-4 –теж саме.	Ноги на ширині плечей	8 раз
2.	Вправа на розслаблення м,язів. 1-4 колові рухи руками вперед. 5-8 колові рухи назад	Ноги на ширині плечей	8 раз
3.	Нахили тулуба вперед 1-підняти руки в сторони (вдих) 2 -нахили  тулуба униз, відвести руки назад (видих) 3 –випрямитись, руки в сторони (вдих) 4 –опустити руки до низу (видих	О.с., руки в сторони, пальці стиснуті в кулак	6 -8 разів
4.	«Присідання» 1-напівприсісти, спираючись долонями на коліна ніг (видих) 2-підвестись у в.п. (вдих)	О.с.	8  разів
5.	«Вигинання спини вгору» 1-2 –вигинання вгору (видих) 3-4 повернутись у в.п.	Стоячи, руки на поясі.	8  разів	Упор, стоячи на колінах
6.	Стрибки на місці з поворотом 1-4 -стрибки на місці повертаючись під час кожного стрибка на 900. 5-8 –теж в інший бік.	О.с., руки на поясі.	10-12 раз
7.	Вправа на дихання. Ходьба у повільному темпі з рухами рук, як пташка з крилами		(6-8) раз

Спостреження за перелітними птахами

Мета: Показати зміни життя і поведінки птахів з приходом весни, систематизувати знання дітей про життя птахів навесні, розширити уявлення про перелітних птахів, про їхнє життя в весняний період; знання дітей про види птахів, назви птахів, їх зовнішні ознаки, харчування, звички, умови проживання.  

Заняття 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементам грамоти)  Синхронне

Тема: Буква «Я» та її звуки. Звуковий аналіз слів. Д/г «Знайди звук».  

Мета: ознайомити дітей з буквою, її назвою та звуковим значенням; 

вчити правильно артикулювати звук; збагачувати словниковий запас дошкільників; розвивати уяву, увагу, мислення, фонематичний слух, зв'язне мовлення, інтелектуальні здібності, пізнавальний інтерес; виховувати інтерес до заняття.

Заняття 2. Ознайомлення з соціумом, природним довкіллям 

Тема: Вода. ЇЇ властивості, значення в природі та житті людини. Охорона води.

Мета: Дати дітям уявлення про основні властивості води: прозора, рідка, без кольору, без запаху, розчиняє деякі речовини; розвивати активне пізнавальне ставлення до природи, дослідницький підхід до пізнання властивостей води; сприяти створенню теоретичної бази для інтелектуального розвитку дошкільнят. Уточнити уявлення дітей про те, що вода дуже важлива для всіх живих істот, без неї не можуть жити рослини, тварини, людина (людям вода потрібна для їжі, пиття, для миття тіла, предметів, які є в приміщенні). Сформувати у дітей знання про значення води в житті людини: вода - джерело життя; вода необхідна для підтримання та забезпечення життя людини. Прищеплювати бережливе ставлення до води. Активізувати і збагатити словник дітей іменниками, прикметниками та дієсловами по темі заняття. Виховувати моральне й естетичне ставлення до навколишнього світу, виховувати правильне ставлення до свого здоров'я.

Заняття 3. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 

https://grabareva0310.blogspot.com/

Народознавство

Тема: Український вінок. Наталія Савко казка «Віночок»