17 ЖОВТНЯ

 Тема блоку: «Наша Батьківщина - Україна»    

                       Тема тижня «Традиції та звичаї нашого народу».

Спостереження  за вітром 

Мета: систематизувати уявлення дітей про осінь за головними прикметами; розширювати знання про явища природи та їх значення в нашому житті; розвивати мовлення, мислення. виховувати любов до природи, вміння милуватися нею.

Всі діти знають! Треба

З фiзкультурою дружити,

Вправи кожен день робити.

Даремно часу не втрачаймо,

Зарядку разом  починаймо.

Ранкова гімнастика  https://www.youtube.com/watch?v=MuyT6nwW5Ns

Заняття 1. Ознайомлення з соціумом, художня література

Тема: Скарби українського народу. Колискові пісні. 

Мета: розширити і поглибити знання про красу української мови за допомогою усної народної творчості (пісні, казки, заклички, потішки, забавлянки, гри, загадки,); систематизувати знання про народний фольклор, українську мову та літературу. Формувати вміння усно, логічно правильно передавати почуте, побачене; розширити знання дітей про національний одяг, посуд, предмети української хати, формувати розуміння того, що українська мова – наш скарб, без якого не може існувати ні народ, ні Україна, збагатити та доповнити наявні знання ; розвивати і корегувати логічне мислення, пізнавальні та пошукові інтереси дошкільників, увагу, пам`ять, фонематичний слух, розвивати комунікативну компетентність дитини; виховувати почуття національної гідності, любові і поваги до рідної мови, до всього свого, українського, бажання розмовляти українською мовою.

Дидактична гра «Закінчи прислів’я».

(Діти підбирають слова-закінчення до прислів’я).

1.                  Слово до слова – зложиться… (мова).

2.                  Від теплого слова і сад…( цвіте).

3.                  Хліб – всьому…(голова).

4.                  Тихше їдеш – далі…(будеш).

5.                  Поспішиш – людей…(насмішиш).

6.                  Книга вчить, як на світі …(жить).

7.                  Хоч лютий лютує, а вже весну…( чує)

8.                  Хочеш їсти калачі не сиди на… (печі).

9.                  Від ласкавих слів затихає …(гнів).

10.              Не кидай слова на…( вітер).

11.              Правда дорожча за …(золото).

12.              Вмієш казати, вмій і…( мовчати).

Розгляньте картинку і   згадайте як розпочалося ваше життя, дитинство. Так, воно розпочиналося з колискової пісні. 

Як називається пісенька, яку співає матуся своїй дитині перед сном?

– Чому її називають колисковою?

– Чи співала вам матуся чи бабуся колискову?

– Яким голосом треба співати колискову? Чому?

– Чого найчастіше бажають матусі дітям у колисковій?

– Яка колискова вам найбільше сподобалась? Чому?

Заняття 2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)  

Тема:«Барви осені». «Казковий клен» (малювання) 

Мета: продовжувати ознайомлювати з різними видами дерев; вчити малювати осінні дерева; вчити малювати стовбур з розбіжними гілками та малювати листя дерева. Закріпити знання дітей про осінні зміни в природі. Розвивати естетичне сприйняття, відчуття композиції, уяву, дрібну моторику рук. Виховувати любов до природи, бажання передавати її красу в малюнку.

Запропонувати розглянути зображення деяких дерев, зверніть увагу на різну форму стовбурів - вони бувають тонкими і товстими, прямими і вигнутими, низькими і високими; подивіться на крону дерев вона буває розлога або підтягнута вгору; зверніть увагу на забарвлення листя - липа довго стоїть зелена, на калині листя яскраво-червоні, у берези і клена листя жовте або оранжеве.

Заняття 3. Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура)

Тема: Стрибки у висоту. Підлізання під мотузку. Рухлива гра «Хитра лисиця».

Мета: продовжувати вчити дітей стрибати у висоту; закріпити вміння підлізати під мотузкою; розвивати спритність, сміливість, вміння швидко орієнтуватись у просторі під час рухливої гри: виховувати бажання бути справжніми спортсменами.

Робота з батьками

«Якщо розбився термометр»