12 ЖОВТНЯ

 

                               Тема блоку: «Осінь золотокоса»                              

Тема тижня « Природа восени»

Спостреження

Тема: Як осінь дерева розмальовує

Мета: закріпити назву пори року "осiнь" та знання дітей про сезонні зміни у природі, осінні зміни у стані дерев. Вчити назви дерев (береза, клен, каштан, горобина) та розпізнавати за формою їх листочки. 

Звернути увагу дітей на колір листя на деревах. Пояснити, що це є прикметою осені. Запропонувати скласти букет з різнокольорових листочків. Зібрати листя для гербарію.

Дидактична гра "З якого дерева листочок"

Спорт та зарядка - здорове малятко

Ранкова гімнастика  https://www.youtube.com/watch?v=MuyT6nwW5Ns

Заняття 1. Логіко-математичний розвиток

Тема: Пряма і зворотня лічба. Суміжні числа. Геометричні фігури.

Мета: закріпити вміння рахувати в прямому і зворотньому порядку від будь-якого названого числа. Продовжувати вчити визначати суміжні числа і визначати на скільки одне із суміжних чисел більше (менше) іншого; продовжувати вчити вирішувати приклади в межах 10. Закріплювати вміння визначати геометричні фігури та їх обстеження; Закріпити вміння розрізняти геометричні фігури за їх властивостями та назвою: круг, квадрат, трикутник. розвивати логічне мислення, пам'ять; формувати інтерес до заняття з математики. Виховувати увагу, самостійність, витримку, звичку до самоконтролю.

Знайди правильну відповідь

Рухаємося та відпочиваємо 

Виклади таку саму фігуру з лічбових паличок ( або з сірників)

Заняття 2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, ознайомлення з соціумом

Тема: .«Праця виховує і розвиває. Активізація словника словами-назвами. Складання речень. Вживання прислів’їв ».

Мета: закріпити знання дітей про працю дорослих; активізувати словник дітей словами – назвами професій; продовжувати вчити складати речення, стимулювати вживання прислів’їв про працю; вправляти у формулюванні відповідей на запитання; розвивати у дітей фонематичний слух, логічне мислення, зв’язне мовлення, пам'ять, увагу, вміння співпрацювати, вміння висловлювати та доводити свою думку; виховувати повагу до праці дорослих, бажання наслідувати їх у посильних справах, наполегливість, сміливість.

Професія – це робота, яку людина для себе обрала, справа, якою людина займається у житті. Чи думали ви коли-небудь над тим, скільки людей працює, щоб ви були нагодовані, одягнуті, взуті, щоб вдома у вас було світло вечорами і тепло у холодну погоду. Для всього цього працює безліч людей різних професій, і кожна з цих професій по - своєму дуже важлива. Людей яких професій ви бачите?

 

Поміркуй - та розкажи....

- Як ти думаєш , яка ж саме професія найважливіша? Чому?

- Ким ти  хочеш бути у майбутньому?

Заняття 3. Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура )

Тема: Лазання  по гімнастичній стінці. Пролізанння під дугою прямо. Рухлива гра «Сонечко»

Мета: удосконалювати вміння лазити по гімнастичній стінці, пролізати в обруч лівим і правим боком, розвивати силу, спритність, увагу, рівновагу, гнучкість, орієнтацію в просторі; виховувати бажання займатись фізкультурою.

Самостійна художня діяльність 

Тема: "Осіннє дерево" (штампування)

Мета: розвивати уяву, виховувати інтерес до малювання; викликати емоційний настрій; виховувати інтерес до природи.