Ранкова гімнастика https://www.youtube.com/watch?v=bO34A_NPjLs

Спостереження. Помилуватися берізками. Чи завітала до них уже осінь? Визначити, звідки починає жовтіти листя: зверху чи знизу.

Пошуково-дослідна діяльність. Перевірити прикмету: якщо до середини осені листя з беріз не облетіло - сніг ляже пізно.

Фізкультхвилинка « Доброго ранку».

Доброго ранку , сонце привітне,( діти піднімають вгору руки з лего

цеглинками жовтого кольору)

Доброго ранку , небо блакитне,( діти піднімають вгору руки з лего

цеглинками синього кольору)

Доброго ранку, у небі пташки,( діти піднімають вгору руки з лего

коричневого кольору)

Доброго ранку, у річці рибки!

Я вас вітаю і я Вас люблю-

Ми живемо всі в одному краю!

Заняття 1 Ознайомлення із природним довкіллям, логіко- математичний розвиток

Тема: Охорона навколишнього середовища. Екологічні знаки. Знаки порівняння. Д/Г «Так чи ні»

Мета: ознайомити дітей із проблемою забруднення навколишнього середовища; підвести до розуміння необхідності охорони довкілля; розвивати логічне мислення, уяву, вміння робити прості висновки, міркувати; виховувати дбайливе ставлення до природи; навчати дітей правильно оцінювати дії героїв творів В. Сухомлинського.

«Де найкраще місце на землі»

Дмитро Павличко

Де зелені хмари яворів

Заступили неба синій став,

На стежині сонце я зустрів,

Привітав його і запитав:

— Всі народи бачиш ти з висот,

Всі долини і гірські шпилі.

Де ж найбільший на землі народ?

Де ж найкраще місце на землі?

Сонце усміхнулося здаля:

— Правда, все я бачу з висоти.

Всі народи рівні. А земля

Там найкраща, де вродився ти!

- Сьогодні ми поговоримо з вами про природу. Що ж таке природа? ( природою ми називаємо весь світ,що нас оточує.)

Зберігаємо довкілля чистим. Перегляд відео фільму https://www.youtube.com/watch?v=IuJ_IPnhFaE

Екологічні знаки

Д/Г «Так чи ні» https://www.youtube.com/watch?v=7haVtf_LDbU

Заняття 2. Ознайомлення з соціумом

Тема: Предмети побуту та вжитку українців. ( синхронне)

Мета: ознайомити дітей з побутом українського народу (посудом, одягом, предметами інтер’єру і вжитку); дати поняття про інтер’єр житла в українській народній хаті, їх значення для людини. Поглибити знання дітей про українську оселю.